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郇婭冉講師
郇婭冉
國際注冊高級形象禮儀培訓(xùn)師
常住城市
南京市
講師課程包
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講師預(yù)約
15065312715
中國講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
2 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)2年

《親子溝通技巧與家庭禮儀》

《親子溝通技巧與家庭禮儀》

第一部分[課程背景]

家是什么?

社會學(xué)家說家是社會的最小細(xì)胞;

婚姻學(xué)家說家是風(fēng)雨相依的二人世界。

其實(shí),家庭并不拘泥于婚姻的形式,家庭對于任何一個(gè)人來說,都意味著生存、成長和心靈的寄托。

孩子是我們每一個(gè)家庭的希望,更是祖國的未來,每個(gè)孩子生來都是純潔而完美的,甜美的笑容、稚嫩的童音、活潑的身影、信任的依賴----然而,隨著孩子一天天的成長,仿佛一切都變了,家里的小寶貝變得越來越“不可理喻”,變得越來越難“對付”。孩子就像一本書,無論是從幼年到童年、從童年到少年、還是從少年到青年,伴隨著孩子成長的絕不僅僅只是寫滿100分的試卷,德行和品行會伴隨孩子的一生,也是未來立足社會的根本。注重言行品德,塑造家庭形象與孩子一起成長,培養(yǎng)孩子從小建立起自我形象的意識,養(yǎng)成自我形象管理的好習(xí)慣,是每個(gè)父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

家庭是社會的細(xì)胞。家庭建設(shè)的優(yōu)劣、形象的好壞,關(guān)系到以法制國、以德治國方略的落實(shí),關(guān)系到社會的發(fā)展和進(jìn)步。樹立良好的家庭形象牽涉的因素很多,學(xué)會并掌握好此次課程,對于樹立良好的家庭形象,將會產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。


第二部分[教學(xué)理念]

美好家庭,和諧社會

第三部分[課程特點(diǎn)]

《親子溝通技巧與家庭禮儀》是郇老師開發(fā)的國內(nèi)首個(gè)以提升家庭形象為主的親子形象管理系列《家庭形象管理》課程中的其中一部分。本課程由認(rèn)知部分和行為部分組成,即內(nèi)在品格建立和外在行為訓(xùn)練三大模塊。

第一模塊,“禮儀篇”---我們通過家庭禮儀、校園禮儀、社交禮儀、溝通技巧、文明用語等方面不但讓孩子學(xué)會感恩、尊重和人際相處之道,更讓家長掌握親子溝通技巧和家庭成員關(guān)系相處技巧。

第二模塊,“形象篇”---引導(dǎo)家庭成員進(jìn)行形象概念認(rèn)知、色彩診斷、性格分析、風(fēng)格定位、家庭形象塑造、親子互動游戲等方面讓孩子和家長一起認(rèn)識形象的重要性,掌握自我形象管理的技巧。

第三模塊,“修養(yǎng)篇”---通過賞、聞、品、鑒等方式引導(dǎo)家庭成員了解傳統(tǒng)文化,認(rèn)識傳統(tǒng)文化之精髓,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。


第四部分[課程目標(biāo)]

1、內(nèi)外兼修,與身邊生活現(xiàn)狀緊密結(jié)合

2、簡單、易學(xué)、實(shí)用

3、提升家庭文化,塑造時(shí)尚和諧家庭形象。

4、認(rèn)知和了解不一樣的孩子之相處之道;

5、增強(qiáng)孩子的待人接物之禮,為人處世之道;

6、掌握家庭成員間的有效溝通方式;

7、通過色彩診斷、風(fēng)格定位,幫助家庭成員重新認(rèn)知個(gè)人形象定位;

8、豐富綜合知識,開闊國際視野,掌握自我管理技巧;


第五部分[參訓(xùn)對象]

1、注重孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的家庭;

2、對家人形象、禮儀重視的家庭;

3、想提升個(gè)人氣質(zhì)、修養(yǎng)的家庭;

第六部分[課程大綱]

一、家庭形象概念和意識的培養(yǎng)

1、什么是家,什么又是家庭形象?

2、家庭形象和我的工作生活有關(guān)聯(lián)嗎?

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

3、家庭形象和我的親子教育有關(guān)系嗎?

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

4、該如何認(rèn)識“我”在家庭中的角色形象定位?

1)了解傳統(tǒng)家庭稱謂

2)認(rèn)知家庭成員間的角色關(guān)系(例如:夫妻角色關(guān)系、父母子女角色關(guān)系、與長輩角色關(guān)系等)

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

互動小測試:《你有多了解你的孩子?》

二、禮儀篇

(一)家庭禮儀

1、夫妻禮儀;

1)夫妻相處之道

2)夫妻面對育兒問題上的有效溝通方法

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

2、父母對子女禮儀;

1)父、母明確責(zé)任,各司其職

2)耐心交流,允許犯錯(cuò),細(xì)心培養(yǎng)

3)掌握方法合理管教

4)尊重孩子并正確解讀孩子的情緒語言

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

互動小測試:《你與孩子溝通順暢嗎?》

3、子女對父母禮儀;

1)兒子、女兒明確自己對家庭對父母的責(zé)任

2)理解并尊敬父母

3)好臉相迎,晨昏定省

4)珍惜父母血汗錢

5)與父母溝通之技巧

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

4、尊老禮儀;

1)認(rèn)識對長輩禮儀方面的禁忌

2)子孫敬養(yǎng)祖輩

5、親屬親戚禮儀

1)親屬相處之禮儀

2)親戚間相處之禮儀

6、鄰里相處禮儀

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

7、家庭起居禮儀

1)在家進(jìn)餐禮儀

2)在家睡眠禮儀

3)用電腦、電視禮儀

案例導(dǎo)析:《小故事大道理》

注:以上為郇老師個(gè)人開發(fā)的課程,未經(jīng)郇本人允許不得轉(zhuǎn)載與抄襲。

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