《行之有效的課程體系建設》

課程背景：

隨著近年來所的培訓工作不斷發展與深入，作為培訓體系重要組成部分的課程體系，

培訓在人才培養與戰略發展方面發揮著舉足輕重的作用，不少企業的培訓大多來自于外部資源，系統性開發內部課程較少，培訓內容零散、缺乏系統性、針對性和連續性。企業發展的不同時期，對員工的能力要求不同，員工的不同發展時期對知識和技能的增長要求是不斷變化的，零散的、不規律性、不連續性的培訓是無法長期滿足員工培訓需求的，因此，如何將將企業的發展和員工能力增長需求相匹配是建設課程體系的關鍵，也是建立課程體系的重要意義。

課程收益

1.學員通過學習，掌握內部課程體系搭建的邏輯原理，建立企業的課程體系框架，運用方法工具建立課程資源，掌握課程設計開發工具，設計內部課程

2.掌握課程開發的實施方法，設計有效的實施流程，讓課程體系有效運轉

3.如何運用新媒體，讓員工主動學習

4.運用課程開發與評價的方法，開發、評審高質量的課程。

課程特色

課程用大量實操案例與演練，讓學員從直觀體驗中體悟與建構；讓學員從做中學、練中學，結構知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗。

課程時間：1-1.5天，6小時/天

課程對象：

企業培訓管理者、企業內部培訓師、需要實施內部培訓與輔導的員工及各層級管理者

課程方式：

講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+小組發表+情景模擬+實操演練

課程大綱

第一講：

1.案例切入：課程體系案例

2.成年人學習的模型和學習特點

3.課程體系周期性模型

4.不同行業課程體系的特點（銷售、生產、傳統行業、國企、特殊行業）

5.課程體系搭建的五個步驟（課程庫、分類分層）

5.1如何將知識轉化為課程

5.2課程的初步分類

5.3如何建立課程清單(企業、部門、個人和專項)

5.4課程分層分類的工具

5.5課程庫的動態維護和更新

培訓互動：小組分組制定清單

第二講：課程管理的信息化體系

1.課程管理的內容

2.建立高效的課件管理流程

3.如何讓課程信息化

4.新媒體下的員工培訓

第三講：課程開發設計與評審

案例導入

表單工具：每個層面表單工具使用

1.課程評審的維度

2.設計一張可操作的課程評價體系

3.課程評審的實施過程

培訓互動：學員設計一張企業的課程評價體系框架

注：版權課程，嚴禁復制，侵權必究！