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張進(jìn)講師
張進(jìn)
中國績效薪酬管理師
常住城市
上海市
講師課程包
講師預(yù)約
15065312715
中國講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
2 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)2年

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—教練技術(shù)工作坊(4天)

【課程時間】9:00-12:00am, 13:00-17:00pm

【課程對象】董事長/總裁/副總裁/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/對該課程該興趣的人

【培訓(xùn)方式】案例、討論、示范、情景模擬、角色扮演、反饋、練習(xí)

【課程目標(biāo)與收獲】

  1. 獲得一份優(yōu)勢短板測評報告和自我教練問題清單一份

  2. 體驗和獲得建設(shè)性反饋四工具

  3. 體驗和獲得五個教練工具

  4. 提升思維

  5. 提升共情力

  6. 提升領(lǐng)導(dǎo)力水平

  7. 提升學(xué)員彼此之間關(guān)系

  8. 獲得一份個人發(fā)展計劃表8.0

【課程內(nèi)容】

  1. 教練技術(shù)初體驗3小時)

  1. 教練體驗—問題轉(zhuǎn)換(1小時)

1).集體練習(xí):封閉式問題VS開放式問題

2).小組練習(xí):就一個話題提供觀點(diǎn)VS用開放式問題詢問

3).小組練習(xí)2+3:給建議VS提問

2.教練體驗—工具+對話(1.5小時)

1).案例分析:授權(quán)對話

2).教練他人:平衡論+教練技術(shù)

3).自我教練:達(dá)成未來一年目標(biāo)的行動計劃16

4).制定個人發(fā)展和行動計劃1.0

3.教練技術(shù)總結(jié)(30分鐘)

1).個人改變由易到難排序模型

2).思考:提問有哪些好處?

3).教練技術(shù)定義

4).教練式管理者的能力與特質(zhì)

5).討論:哪些事和人可以使用教練技術(shù)?哪些事和人不宜使用教練技術(shù)?

6).高管教練項目

二.建立信任—教練的前提1.5小時)

1.防御

1).防御心理學(xué)

2).防御的語言和肢體語言

3).思考:為什么人會防御?

4).顯性防御和隱性防御

2.信任

1).分享:信任與不信任案例

2).討論:信任的四個重要思考

3).建立與破壞信任

i.信任四原則

ii.與人建立和破壞信任的18種行為

3.關(guān)于評判的自我教練

4.制定個人發(fā)展和行動計劃2.0

.傾聽能力5小時)

1.七個關(guān)于傾聽的重要思考

  1. 傾聽的五個層級

3.傾聽力練習(xí)(2小時)

1).一對一練習(xí)

2).集體練習(xí):潛臺詞和限制性信念

3).需求練習(xí):敘事+傾聽+卡片

4).看聽覺小組練習(xí)

  1. 共情力(2小時)

1).共情力測評

2).共情力案例

3).視頻:共情力

4).共情四步驟

5).共情力示范

6).共情力練習(xí)

5.集體練習(xí):傾聽+口頭表達(dá)力(30分鐘)

6.制定個人發(fā)展和行動計劃3.0

四.績效輔導(dǎo)—建設(shè)性反饋3小時)

1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯的工具

1).反饋工具1

2).正確和錯誤反饋樣本對比

3).反饋心理學(xué)

4).反饋練習(xí)

2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境

1).反饋工具2

2).反饋樣本

3).反饋練習(xí)

3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1

1).反饋工具3

2).示范樣本

4.建設(shè)性反饋工具IV-突然時間反饋工具2

1).反饋工具4

2).練習(xí):情緒判斷

3).反饋示例

5.高級反饋技巧

6.制定個人發(fā)展和行動計劃4.0

五.個人教練3小時)
  1.
教練工具1GROW模型

1).GROW模型和問題清單

2).GROW練習(xí)(三人一組)

2.教練工具2C5教練法

1).C5教練法帶教案例  

2).C5練習(xí)

3.教練工具3:挑戰(zhàn)認(rèn)知工具

1).三陷阱9問題

2).蘇格拉底六問

3).反向思維提問

4.教練工具4:覺察工具

1).覺察模式

i.覺察模式表

ii.自我教練

2).覺察日記

i.覺察日記要素

ii.覺察日記示范

iii.覺察日記練習(xí)

  1. 制定個人發(fā)展和行動計劃5.0

六.優(yōu)勢教練4小時)

1.識別自己與下屬的才干(1小時45分鐘)

1).34個維度解讀

2).才干地圖

i.才干地圖

ii.繪制自己的才干地圖

3).以才干地圖為基礎(chǔ)的自我教練

2.優(yōu)勢分享(30分鐘)

1).小組分享第一輪:每人講5個優(yōu)勢故事

2).小組分享第二輪:我最驕傲的優(yōu)勢

3.短板分享(30分鐘)

1).小組分享第三輪:每人講5個短板故事

2).小組分享第四輪:我最羨慕的優(yōu)勢

4.教練練習(xí)(45分鐘)

1).角色扮演第一輪:神奇10問(Top5+教練)

2).制定:個人發(fā)展計劃6.0

3).角色扮演第二輪:神奇10問(Low5+教練)

4).制定:個人發(fā)展計劃7.0

5.報告解讀與應(yīng)用案例(15分鐘)

6.團(tuán)隊優(yōu)/劣勢盤點(diǎn)圖與自我教練(15分鐘)

七.團(tuán)隊教練2小時)

1.群策群力

2.欣賞式探尋

3.制定:個人發(fā)展與行動計劃8.0

八.應(yīng)用模擬2小時)

1.小組討論:根據(jù)公司內(nèi)常見上下級溝通沖突和公司跨部門溝通沖突場景設(shè)計劇本

用共情力和教練工具設(shè)計對話

2.表演

3.點(diǎn)評

4.總結(jié)

九.復(fù)習(xí)、答疑和考試45分鐘)

十.行動學(xué)習(xí)作業(yè)

:屆時會根據(jù)學(xué)員人數(shù)、背景、經(jīng)驗和能力水平、需求等因素微調(diào)以上內(nèi)容和順序。

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