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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與覺察
全面提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知和覺察；掌握情境領(lǐng)導(dǎo)II技術(shù)；初步掌握非DISC測評法，能夠用觀察法識別他人DISC；獲得一個(gè)優(yōu)勢短板測評工具；獲得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測評工具。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—教練技術(shù)工作坊（4天)
獲得一份優(yōu)勢短板測評報(bào)告和自我教練問題清單一份；體驗(yàn)和獲得建設(shè)性反饋四工具；體驗(yàn)和獲得五個(gè)教練工具；提升思維 提升共情力。
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《領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)管理與激勵(lì)》
員工激勵(lì)是企業(yè)一個(gè)永恒的話題——尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵(lì)下屬的技巧，而且也要學(xué)會自我激勵(lì)。
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CTT—教練型培訓(xùn)師能力提升工作坊（3天）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—人才梯隊(duì)建設(shè)（2天）
學(xué)習(xí)10個(gè)典型人才管理案例，對公司當(dāng)前人才梯隊(duì)建設(shè)提供啟發(fā)；記住人才梯隊(duì)建設(shè)的簡易操作三步法；體驗(yàn)3個(gè)測評工具（1個(gè)優(yōu)勢短板，2個(gè)驅(qū)動力），增強(qiáng)自我覺察與了解他人。
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數(shù)字化鐵軍領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)營
但 是 這 個(gè) 神 秘 的 、 讓 人 困 惑 的 「 氣 場 」 到 底 是 什 么 呢 ？ 人 們 的 答 案 五 花 八 門 ， 有 魅 力 、 人 格 、 影 響 力 、 信 譽(yù) 等 ， 不 一 而 足 。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效面談 (1天,管理者和HR通用版)
記住1個(gè)組織績效公式和1個(gè)個(gè)人績效公式；初步掌握培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個(gè)工具；記住“6張表”，理解開除員工步驟和技巧；初步掌握職業(yè)訪談(Career Talk)，記住最少6個(gè)話術(shù)。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)之建設(shè)性反饋 (2小時(shí), LM)
記住1個(gè)組織績效公式；記住正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)的比率；記住1個(gè)反饋心理學(xué)；初步學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個(gè)工具。
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紅色領(lǐng)導(dǎo)力（兩天）
任正非就是運(yùn)用紅色領(lǐng)導(dǎo)力取得巨大成功的經(jīng)典范例。中國企業(yè)家只要掌握了紅色領(lǐng)導(dǎo)力，就可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)類華為、超華為。
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陽明心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)-一天版
本課程從陽明心學(xué)的起源發(fā)展，到陽明心學(xué)的核心要義，以及心學(xué)的現(xiàn)代啟示入手，深入淺出地講解陽明心學(xué)思想核心，給予學(xué)員心靈的啟迪與思辨的智慧，并循序漸進(jìn)地實(shí)踐于運(yùn)用于自己的管理工作，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—自我認(rèn)知與發(fā)展（1天）
全面提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知和覺察；獲得一個(gè)優(yōu)勢短板測評工具；獲得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測評工具；獲得一個(gè)職業(yè)大方向的測評工具；獲得兩個(gè)挖掘驅(qū)動力的測評工具。
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核心領(lǐng)導(dǎo)力
清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)管理工作的技能，成為合格的團(tuán)隊(duì)帶頭人，成功完成從技術(shù)到管理的過渡。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)與面談(2天，管理層)
記住組織績效公式和個(gè)人績效公式；能夠提高對自身、他人、團(tuán)隊(duì)、和組織的覺察；通過學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)方法工具能夠?qū)ο聦匍_展有針對性地輔導(dǎo)和激勵(lì)；初步掌握建設(shè)性反饋4工具；能獨(dú)立進(jìn)行有效的績效面談。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—DISC與人際溝通（1天）
DISC是一種“人類行為語言”，其基礎(chǔ)為曾發(fā)明測謊儀的美國心理學(xué)家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士在上世紀(jì)二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的專家，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認(rèn)的正常的人類行為。
