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趙懷軍講師
趙懷軍
中高層管理、班組長資深講師
常住城市
蘇州市
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MTP管理技能訓練-Rise

好評如潮的實戰課程

MTP管理技能訓練

您是否想形成公司的“管理語言”?

您是否想系統地了解科學的管理?

您是否想建立尊重人性的企業文化?

您是否想真正地提升自身的管理水平?

MTP給您指引!

關于MTP

MTPManagement Training Program訓練中每項內容都是在管理的基本原理和原則下,針對最精華的實戰性管理技能來進行。讓企業管理人員掌握“如何做(How to do it)”,而不僅僅是一堆不知如何運用的理論。

MTP絕非泛泛而談,而是讓學員“一針見血”的快速掌握實戰重點。由于對管理人員的管理能力的全面發展的系統性、切實有效性MTP成為當今世界管理經典訓練計劃之一。

MTP圖解

1個核心;2大支柱;3個部分;14個單元;190多個提問;26個案例討論;60多張大白板紙掛圖;

盡享4天管理饕餮盛宴

MTP課程收益

  • 系統地了解科學的管理,掌握科學管理的方法和套路

  • 有利于掌握基于“人性的尊重”的日常管理

  • 有利于形成組織共同的“管理語言”;

  • 有利于發揮組織效能,以團隊力量完成企業目標;

  • 建立自我領導物質,發揮領導力,培養成為具有影響魅力的優質領導者;

  • 能夠以經營自我的觀念面對管理工作,使自己配合企業腳步不斷提升,共創雙贏局面。

MTP課程特色

1、引導式培訓

1)通過MTP的案例,由大家進行討論充分分享每一位學員的“知識、意見、想法、經驗和體驗等”;

2)由講師進行不斷地提問、引導,并歸納、整理大家的發言,逐步達成管理的共識;

3)參照MTP教材中記載事項,結合大家的討論發言,最終研討出可用在個人管理崗位上具體化、實踐化的內容。

2、實用性原則

1)學員聽課中會說:“Wow,這就是我在工作中遇到的”

2)學員聽課后會說:“我對管理有了更加系統的認知”

3)學員按照行動計劃實施后會說:“MTP真的很管用!”

客戶見證

MTP是我學習到的最為系統的、落地管理技能課程

                                               ---外資食品公司HRD BP

MTP讓我理清楚管理的思路,掌握科學的方法,以及基于人性的管理行為。

                ---某汽車公司零部件公司運營總監

積極正向、簡單明了;案例實用,又傳遞正能量!管理本該如此,MTP做到了

                                                ---印刷公司企管部總監

既有理論高度,又非常接地氣我們公司系統地學習了MTP,看到大家日常溝通協調順暢了,我很欣慰!堅持學習實踐MTP真的可以形成公司的“管理語言”  

                                         ---注塑企業總經理

培訓對象

總監、經理、主管等企業中高層管理人員。

課程時長:

標準版:5天 或 43

課程內容

第一部:管理的基礎

管理者為達到目的,要經常考慮眾多不同的工作,并采取行動,在第一部里,我們將與時刻面對多方應付又要做好工作的管理者們一起,共同研究對管理的共同理解和經常不變的心態。

內容

案例

核心知識+技能

1單元:管理的基本概念

1節:管理的定義

2節:管理者的定位

3節:管理者的技能與態度

2單元:管理與決策

1節:決策制定的過程

2節:管理者的決策

3節:決策的類型和條件

3單元:管理的原則

1節:統一指揮原則

2節:控制適中原則

3節:認知整合原則

4節:整體利益原則

5節:授權原則

4單元:管理與基準

1節:管理與基準

2節:基準的制訂方法

3節:目標管理

何謂有效的輔佐

自我評價表

《貪念與科學》

《值多少錢?》

購車決策

曇花一現

對楊主管的指示

行政科的現狀

《廖小姐的煩惱》

《行政經理的困局》

《李主管的不滿》

《新官上任》

《管理的基礎》

《管理的基本概念》

《管理者的輔佐角色》

《自我評級表》

《科學的方法》

《決策8步法》

《決策中的12個偏見》

《決策的2大類型與3個條件》

2個決策矩陣》

《管理的5大原則》

《管理者的6個態度》

《基準制定的4大步驟》

《目標管理》

課程內容

第二部管理流程

  管理者為達成組織目標,必須事先制定“計劃”并通過良好的“組織”、“領導”,并通過“控制”進行有效地調整。

內容

案例

核心知識+技能

5單元:計劃

1節:計劃的定義

2節:計劃制定的方法

3節:管理者的時間計劃

6單元:組織

1節:組織架構設計

2節:工作分工

3節:任務下達

4節:自我命令

7單元:領導

1節:人的行為動機

2節:人的需求

3節:需求不滿與應對

4節:態度與態度的改變

8單元:控制

1節:控制與方法

2節:報告的應用

3節:自我控制


新產品的導入

新超市的經營

銷售李經理的一天

《業務特點分析》

《員工技能矩陣》

《同事的責備》

《低效的任務下達》

《高效的任務下達》

《工作分配點檢表》

《員工也是人》

《老單與梁經理》

《案例二則》

《管理者的指示》

《控制案例二則》

《維修用具的整理》

《報告失真誰之過?》




4類計劃》

《計劃制定的5大步驟》

《計劃制定的5大步驟》

《時間的10大殺手》

《時間管理4大原則6大技巧》

5種部門化類型》

3種傳統組織設計方法》

《組織設計5要素》

《工作分工的3個要素》

《任務下達的13步驟》

《任務下達9技巧》

《命令的5種類型》

4種理想的命令方式》

《人類行為圖解》

3大需求理論》

《需求不滿的10大行為》

《需求不滿應對3大方法》

《態度4大特點》

《態度啟發3大切入點和3大方法》

《控制3過程》

《內部標桿管理6建議》

《接受報告》

課程內容

第三部:管理展開

管理者的工作中,很多是打破現狀的行動,是創造新價值的活動,管理不僅要率先解決問題,也要讓部下積極學會發現和解決的方法,去有效地達成組織目標。

部屬的能力是構成組織戰斗力的重要因素,管理者有必要去加以培育和啟發。在以團隊形式工作時,還必須提高組織的整體能力。為建立與部屬的信賴關系,并充分發揮自身的領導力展開管理的良好行為。

內容

案例

核心知識+技能

9單元:變革管理

1節:組織變革實踐

2節:組織變革的阻力

3節:激發問題意識

4節:激發創新意識

10單元培育與啟發

1節:培養部屬的責任與方法

2節:個人能力的培育

3節:團隊能力的培育

4節:自我啟發

11單元構建信賴關系

  1. 與人有關問題的處理方法

  2. :與人有關問題的處理方法應用

12單元管理溝通

1節:如何有效的溝通

2節:溝通中的聽、說、問

3節:會議溝通

4節:現代組織的溝通問題

13單元:領導

1節:何謂領導力

2節:四種領導風格

14單元良好管理實踐

1節:以更好的管理為目

2節:行動計劃

組織現狀檢查

《創造力開發》

培育的必要性

OJT的機會》

難以晉升的曹愛國

組織綜合力調查

非正式組織的阻力與助力

《組織活性化調查》

《采摘園的經營》

《老單與顏經理》

《孫儷與程經理》

《小維修的糾紛》

《送貨-結構化表達》

《心中的自畫像》

《會議三要素》

《領導風格調查》

《王經理的煩惱》

《管理提升計劃》


《組織結構改善4大切入點》

4種現代化組織的設計》

《職務研究的4種方法》

《工作改善6大自問》

《改善ECRS

3類問題》

《思考的4階段》

《培育計劃》

《正確的起步8步法》

OJT4大切入點》

《非正式組織管理的5手法》

《組織活性化的5大障礙》

《組織活性化的6個切入點》

《人事問題處理8步法》

《溝通方式12項評估》

《積極傾聽6大要領》

《表達的6大要領》

6類提問式問題》

《互聯網時代的4大溝通挑戰》

《會議的7種類型》

《會議的4階段》

《會議點檢表》

《成功會議13條指南》

4種領導風格》


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