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劉小明講師
劉小明
中國實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)質(zhì)量采購物流職業(yè)講師
常住城市
深圳市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)理管理

課程背景

  • 費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn),全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合。

  • 價(jià)格競爭是暫時的,質(zhì)量競爭是永恒的,但在我們?nèi)粘5馁|(zhì)量管理中,卻經(jīng)常會面臨由于質(zhì)量意識和技能不夠所引發(fā)的質(zhì)量問題,從某種程度上來講,員工的技術(shù)能力和質(zhì)量意識不夠是質(zhì)量問題頻發(fā)的主要原因,也是廣大客戶的共同關(guān)注,成為我們提高質(zhì)量的瓶頸。事實(shí)證明:制約產(chǎn)品質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素不僅僅是技術(shù),還包括落后的質(zhì)量觀念和對待質(zhì)量的態(tài)度。

  • 質(zhì)量意識的管理就是讓無形的質(zhì)量意識與有形的工作質(zhì)量結(jié)合起來,讓模糊的質(zhì)量意識與員工的績效結(jié)合起來,讓質(zhì)量意識的管理體制起到實(shí)質(zhì)性的作用,最終為企業(yè)的發(fā)展培育出有高質(zhì)量意識的員工,進(jìn)而為產(chǎn)品質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • 質(zhì)量是一種道德,質(zhì)量是一種責(zé)任,質(zhì)量就是企業(yè)的競爭力。類似這樣的話大家都聽了很多,而且也很認(rèn)可,但如何低成本實(shí)現(xiàn)高品質(zhì),卻是擺在大家面前的一個難題。TQM全面質(zhì)量管理就是一種利用集體智慧,運(yùn)用先進(jìn)質(zhì)量管理工具,全方位進(jìn)行提升產(chǎn)品質(zhì)量的一種最有效的低成本手段。TQM主張將保障產(chǎn)品質(zhì)量培養(yǎng)成為員工的潛意識,成為自已工作的一部分。同時,TQM還包含了一些行之有效的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)工具,一個好漢三個幫,讓員工利用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行質(zhì)量問題的分析與改善。同時TQM對員工改善意識的培養(yǎng)和人的改變,對企業(yè)文化的貢獻(xiàn)也不容小視。正所謂產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)靠管理,管理好壞靠人才。

課程收益

  • 從基礎(chǔ)的質(zhì)量內(nèi)含切入,使學(xué)員所學(xué)知識系統(tǒng)性更強(qiáng)。

  • 通過計(jì)算質(zhì)量事故的損失,讓學(xué)員意識到提高質(zhì)量意識的迫切性。

  • 通過多個真實(shí)案例和具體方法的講解,讓學(xué)員掌握提高抽象的質(zhì)量意識的技能。

  • 全方位剖析TQM,掌握TQM管理的核心思想與本質(zhì)。

  • 明確各部門的質(zhì)量控制點(diǎn),使全員參與有的放矢。

  • 結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)對生產(chǎn)和品質(zhì)部門質(zhì)量管理中存在問題進(jìn)行剖析和對策。

  • 揭露企業(yè)在質(zhì)量管理工作中存在種種問題,給出行之有效的改善辦法。

  • 深層次進(jìn)行質(zhì)量統(tǒng)計(jì)手法的講解,讓學(xué)員不再似懂非懂。

  • 通過學(xué)員的參與練習(xí),讓學(xué)員輕松掌握FMEA等質(zhì)量統(tǒng)計(jì)工具。

  • 通過知名公司QCC活動全程展示,讓學(xué)員更直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  • 通過對提供質(zhì)量統(tǒng)計(jì)軟件的講解,讓質(zhì)量統(tǒng)計(jì)工作變得輕松高效。

課程對象

公司中高層管理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、其它影響產(chǎn)品質(zhì)量部門管理人員等。

課程形式

老師講授,情景演練,小組討論,案例分析,視頻教學(xué),角色演練,現(xiàn)場診斷,學(xué)員分享,老師點(diǎn)評等。

培訓(xùn)時長

一至兩天612小時)

課程大綱

一、提高質(zhì)量意識,保障產(chǎn)品質(zhì)量
1
21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)

2、質(zhì)量的含義
3
、影響產(chǎn)品質(zhì)量的五大因素

4、質(zhì)量意識的內(nèi)涵
5
、質(zhì)量意識讓你得什么又失去什么

6、樹立正確的質(zhì)量觀念
7
、養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識要注意什么

8、員工應(yīng)具備的質(zhì)量意識
9
、質(zhì)量意識提升五大方法

10、質(zhì)理管理的“四不政策”和“五不放過”
11
、故事案例

1)怎么會這樣

2)產(chǎn)品報(bào)廢之后

3)鼓破了之后

4)千萬元的質(zhì)量賠款
12
、視頻教學(xué)

1)砸開世界大門

2)改善之歌
13
、課程互動

1)說說曾經(jīng)讓你頭痛的質(zhì)量經(jīng)歷
2)依次選出你最認(rèn)可的三個質(zhì)量口號,做為本企業(yè)標(biāo)語
14
、討論:日本行,為什么中國不行

二、提高質(zhì)量意識的“三大核心”和“一個關(guān)鍵”
1
、無利不力,將質(zhì)量指標(biāo)納入KPI

2、績效面談與改善
3
、五種常見的激勵方法

4、質(zhì)量績效考核的誤區(qū)
5
、責(zé)任大于能力

6、權(quán)責(zé)明晰,準(zhǔn)確快速找到責(zé)任人
7
、質(zhì)量問責(zé)制

8、培訓(xùn)是質(zhì)量管理的第一道工序
9
、培訓(xùn)內(nèi)容、對癥下藥

10、讓培訓(xùn)有效,培訓(xùn)新方式
11
、培訓(xùn)后的三種轉(zhuǎn)化

12、培育高質(zhì)量人才的處方
13
、執(zhí)行力方程式

三、TQM全面質(zhì)量管理
1
、四全質(zhì)量管理

2TQM之基本觀點(diǎn)
3
TQM推行六大步驟

4、員工的四種意識和三種檢查
5
、計(jì)量管理工作的特點(diǎn)

6、質(zhì)量成本的認(rèn)識誤區(qū)
7
、故事

1)遺憾的最后一公里

2)如此返工,成本太大
8
、案例:知名企業(yè)質(zhì)量改善提案

四、用零缺陷實(shí)現(xiàn)高價(jià)格
1
、零缺陷是理想,全良品可以實(shí)現(xiàn)

2、一個核心,二個基本點(diǎn)
3
、三個需要、四個基本原則

4、零缺陷應(yīng)具備的心態(tài)
5
、實(shí)現(xiàn)零缺陷之動力

6、做好預(yù)防措施的四類辦法
7
、基層員工的六項(xiàng)修煉

8、案例分析:

1)都是包裝上的油墨惹的禍

2)算一算,質(zhì)量事故企業(yè)損失多少

9、經(jīng)驗(yàn)分享:上海大眾從四方面實(shí)施零缺陷管理

五、零缺陷質(zhì)量管理從我做起
1
、營銷過程質(zhì)量管理方案

2、設(shè)計(jì)過程質(zhì)量管理五大工具
3
、采購過程的零缺陷質(zhì)量管理

4、供應(yīng)商管理的八大指標(biāo)和十大誤區(qū)
5
、文案范本

1)《零缺陷質(zhì)量管理手冊》

2)《華為公司供應(yīng)商考核與績效評估表》
6
、小組討論

1)為什么此產(chǎn)品成了短命的孩子

2)三種特殊供應(yīng)商如何質(zhì)理管理

六、生產(chǎn)過程零缺陷質(zhì)量管理
1
、有效實(shí)施生產(chǎn)質(zhì)量管理的六個重點(diǎn)

2、生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量的保證——標(biāo)準(zhǔn)化
3
、員工的四種意識三種檢驗(yàn)

4、關(guān)鍵工序控制的七種方法
5
、故事:產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的
6
、小組討論:生產(chǎn)與品管到底是一種什么關(guān)系

7、視頻教學(xué):《大國重器》

8、小組互動:方法不同,結(jié)果不同

9、生產(chǎn)過程表格運(yùn)用

1)《全面特性矩陣圖》

2)《生產(chǎn)過程控制計(jì)劃CP

3)《生產(chǎn)檢查表》

、品管部零缺陷質(zhì)量管理
1
、質(zhì)量目標(biāo)建立應(yīng)注意的四個問題

2、品管單位的二大角色和三大責(zé)任
3
、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的四大權(quán)限

4、質(zhì)量檢驗(yàn)的四大功能
5
、專業(yè)檢驗(yàn)人員的素質(zhì)要求

6、檢驗(yàn)站與檢驗(yàn)頻率的設(shè)置原則
7
、工序質(zhì)量檢驗(yàn)的八大要求

8、成品質(zhì)量檢驗(yàn)的三大注意
9
、討論:

1)為什么他們做不好專業(yè)品管

2)專業(yè)品管需具備什么特質(zhì)
10
、案例分享

1)檢驗(yàn)規(guī)范范例

2)巡檢表范例

3)首件檢查表范例
11
、案例:麥當(dāng)勞投訴解決“八步曲”

八、零缺陷質(zhì)理管理有效工具
1
、策劃適合你公司的產(chǎn)品檢驗(yàn)方法

1QC七大手法即七種思想
3
、對策表

4、福特8D
5
QCC成功范例學(xué)習(xí)

6FMEA使用講解
7
、案例分析:福特公司8D報(bào)告范例
8
、互動:指出此改善報(bào)告都有那些問題
10
、小組練習(xí)

1)小組完成一份FMEA報(bào)告編寫

2)小組完成一份8D報(bào)告編寫課后作業(yè):學(xué)員完成《培訓(xùn)行為轉(zhuǎn)化表》

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