8D報(bào)告八步驟解析
課程名稱 | 8D報(bào)告八步驟解析 |
課程時(shí)間 | 2天(12小時(shí)) |
講 師 | 洪劍坪 |
課程背景 | 所謂8D方法 (eight
disciplines),又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決步驟,是福特公司處理問(wèn)題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應(yīng)有值時(shí)有關(guān)問(wèn)題的解決。 |
培訓(xùn)目的 | 了解問(wèn)題解決的工具和技巧 掌握使用8D方法實(shí)施閉環(huán)糾正預(yù)防措施 使現(xiàn)場(chǎng)管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員等掌握有效、系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法和思路 能在最短的時(shí)間內(nèi)消除不良,恢復(fù)生產(chǎn),保證交付,降低成本,提高解決問(wèn)題的效率 |
培訓(xùn)對(duì)象 | 制造業(yè)生產(chǎn)部門經(jīng)理/主管/專員 |
課程大綱 | 8D 概述 ● 8D的目的 ● 8D報(bào)告必須回答問(wèn)題 ● 8D的益處 D0準(zhǔn)備8D過(guò)程 ● 實(shí)施緊急反應(yīng)措施(ERA) ● 癥狀和問(wèn)題 ● 量化癥狀的工具:趨勢(shì)圖柏拉圖 D0準(zhǔn)備8D過(guò)程案例 D1 確定團(tuán)隊(duì) ● 為什么要確定團(tuán)隊(duì) ● 確定團(tuán)隊(duì)成員時(shí)應(yīng)考慮 ● 多功能復(fù)合資格 ● 頭腦風(fēng)暴過(guò)程 D1 確定團(tuán)隊(duì)案例 D2 描述問(wèn)題 ● 問(wèn)題陳述 ● 如何進(jìn)行問(wèn)題描述 ● 5W2H的描述問(wèn)題的方法 ● “是/不是”表格 ● 5Why找出根本原因 ● 系統(tǒng)圖 ● 過(guò)程流程圖 ● 因果圖(魚骨頭圖) D2 描述問(wèn)題案例 D3 實(shí)施臨時(shí)性遏制措施 ● 臨時(shí)遏制措施ICA特點(diǎn) ● 損失函數(shù)思維方式 ● 開發(fā)ICA的四個(gè)步驟 ● 臨時(shí)對(duì)策需要考慮的問(wèn)題 D3 實(shí)施臨時(shí)性遏制措施案例 D4 確定和驗(yàn)證根本原因 ● 8D過(guò)程中討論的不同類型的原因 ● 問(wèn)題情況的類型 ● 怎樣確定根本原因 ● 問(wèn)題解決工作表 ● 問(wèn)題描述 ● 比較分析 ● 根本原因推測(cè) ● 根本原因推測(cè)檢測(cè) ● 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、測(cè)試、驗(yàn)證、調(diào)查確認(rèn) ● FMEA DOE 穩(wěn)健設(shè)計(jì) D4 確定和驗(yàn)證根本原因案例 D5為根本原因選擇和驗(yàn)證永久性糾正措施 ● 定義永久糾正措施(PCA) ● 用七步做決定過(guò)程來(lái)選擇PCA ● 解釋怎樣驗(yàn)證PCA ● 設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃報(bào)告(DVP&R) ● 腦力激蕩法; ● 默寫激蕩635 法; D5為根本原因和遺漏點(diǎn)選擇和驗(yàn)證永久性糾正措施案例 D6 實(shí)施和確認(rèn)永久性糾正措施 ● 計(jì)劃PCA的實(shí)施 ● 問(wèn)題預(yù)防 ● 確定障礙和預(yù)防措施 ● 確認(rèn)PCA ● 5W1H對(duì)策表; ● PDPC法: ● 箭條圖; D6 實(shí)施和確認(rèn)永久性糾正措施案例 D7 防止問(wèn)題再次發(fā)生 ● 為什么要預(yù)防問(wèn)題的再次發(fā)生 ● 預(yù)防再發(fā)生 ● 領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任 ● 標(biāo)準(zhǔn)化; ● 防錯(cuò)法 D7 防止問(wèn)題再次發(fā)生案例 D8 表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn) ● 表?yè)P(yáng)小組和個(gè)人的貢獻(xiàn) 8D報(bào)告填寫提交 8D過(guò)程中常見的問(wèn)題 |
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