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跨部門溝通與協(xié)作
支配型的溝通者解析與溝通協(xié)作策略，分析型的溝通者解析與溝協(xié)作通策略，表現(xiàn)型的溝通者解析與溝通協(xié)作策略，和藹型的溝通者解析與溝通協(xié)作策略。
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PMC生產(chǎn)計劃和物料控制大綱
提高生產(chǎn)計劃管理人員需求預(yù)測能力，掌握生產(chǎn)計劃實(shí)際運(yùn)作中的技巧與方法，提升生產(chǎn)計劃和供應(yīng)鏈的統(tǒng)籌能力。
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會務(wù)公文規(guī)范化寫作（半天）
授課人通過研究2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結(jié)合文秘工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的會務(wù)公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理和運(yùn)作。
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《產(chǎn)品為王的運(yùn)營管理》2天
掌握零售數(shù)據(jù)儀表盤的閱讀與分析（貨品分類銷售占比表、貨品品類單品動銷表、貨品指標(biāo)；人效表；坪效表；TOP10的產(chǎn)品貢獻(xiàn)度；店鋪排名表；VIP報表；營銷情況表）。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之教學(xué)設(shè)計與課程開發(fā)》
掌握教學(xué)設(shè)計，提升培訓(xùn)效能，改進(jìn)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)員發(fā)展，掌握課程開發(fā)。
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“微”風(fēng)八面 — 八步打造企業(yè)精品微課（2天1夜）
從而塑造學(xué)員的微課設(shè)計及錄制能力，讓微課錄制“隨時隨地，想錄就錄”，促進(jìn)學(xué)員能力提升及職業(yè)發(fā)展；推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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《銷售經(jīng)理自動自發(fā)積極心態(tài)》
進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，管理越來越需要以人為本，人性化。
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地產(chǎn)+物業(yè)通用：房地產(chǎn)品牌塑造與物業(yè)管理（1天）
讓地產(chǎn)干部提升客戶意識、服務(wù)意識、市場意識、品牌意識、協(xié)作意識，而轉(zhuǎn)變原來的“產(chǎn)品導(dǎo)向、內(nèi)部導(dǎo)向，從而正確認(rèn)識物業(yè)的價值功能、通過重視物業(yè)、信任支持物業(yè)，突破行業(yè)舊的觀念模式，促進(jìn)地產(chǎn)-物業(yè)良性互動，達(dá)成客戶高度滿意忠誠，實(shí)現(xiàn)企業(yè)品牌共創(chuàng)、名利雙收！
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弘揚(yáng)儒家文化，促進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)
它對于我們從傳統(tǒng)文化中尋找理論支援以夯實(shí)、筑高輿論陣地，對于社會樹立核心價值觀以尋求長治久安良策，對于我們建設(shè)和諧世界都有重大意義。
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向迪斯尼學(xué)習(xí)顧客情感服務(wù)
顧客詢問的快速反應(yīng)，不知不覺中流失的顧客，反應(yīng)遲鈍的3大原因，顧客回應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)動作訓(xùn)練。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
績效指標(biāo)的設(shè)定與優(yōu)化，績效的考核執(zhí)行，績效的面談與反饋，基于績效指導(dǎo)的七步法。
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A新員工系列-高效目標(biāo)管理與時間管理
講授、游戲、研討、案例分析等互動方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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《循術(shù)見道 以道御術(shù)——TTT培訓(xùn)師職業(yè)化成長》系列課程說明書（進(jìn)階）
了解并掌握點(diǎn)評的基本思路和方法；基本掌握點(diǎn)評的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及促動學(xué)員改善的引導(dǎo)思路；了解培訓(xùn)師功力沉淀與修為提升的基本路徑。
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公共關(guān)系禮儀文書寫作（半天）
各企事業(yè)單位與外界發(fā)生關(guān)系，禮儀文書起到橋梁作用，有時候，禮儀文書甚至可以稱為本單位的一張名片，因此，公共關(guān)系禮儀文書的地位和作用不容小覷。
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法定公文規(guī)范化寫作（一天）
2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012發(fā)布以來，很多黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對于公文寫作不得要領(lǐng)，甚至出現(xiàn)格式、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)錯誤的現(xiàn)象。
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課綱 系統(tǒng)化管理技能提升 2天
本課程是王老師充分融入了自己20多年在國外500強(qiáng)企業(yè)從工程師到亞太區(qū)高管的親身經(jīng)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了許多行之有效的實(shí)用工作技能，為管理人才提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
